Apresentação

A ação justifica-se pela necessidade de capacitar o pessoal não docente para reconhecer sinais de alerta em saúde mental nas crianças e adolescentes, atuar de forma inicial, segura e adequada perante situações de sofrimento psicológico e encaminhar atempadamente para os recursos competentes. Pela proximidade diária com os alunos, o pessoal não docente assume um papel essencial na promoção do bem-estar, na prevenção de situações de risco e na articulação entre escola, família, saúde e comunidade

Destinatários

Pessoal não docente;

Objetivos

Promover a literacia em saúde mental do pessoal não docente; capacitar para a identificação de sinais de alerta em crianças e adolescentes; desenvolver competências de atuação inicial, comunicação adequada e encaminhamento seguro perante situações de sofrimento psicológico em contexto escolar.

Conteúdos

Saúde Mental: conceitos fundamentais Conceito de saúde mental, promoção do bem-estar e importância da literacia em saúde mental em contexto escolar. • Saúde Mental na criança e no adolescente Principais desafios, fatores de risco e fatores de proteção no desenvolvimento emocional e psicológico. • Sinais de alerta em contexto escolar Identificação de comportamentos, alterações emocionais, relacionais e escolares que podem indicar sofrimento psicológico. • Primeira Ajuda em Saúde Mental Princípios básicos de atuação perante um aluno em sofrimento psicológico: escutar, apoiar, proteger e orientar. • Atuação e encaminhamento Como comunicar com o aluno e com a família; quando, como e para onde encaminhar; articulação com recursos escolares, de saúde e comunitários. • Componente prática Análise de casos práticos, identificação de sinais de alerta, simulação de respostas adequadas e reflexão sobre procedimentos de atuação em contexto escolar.

Metodologias

Metodologia: A ação será desenvolvida através de uma metodologia expositiva, participativa e prática, articulando momentos de apresentação teórica com debate orientado, análise de casos práticos e dinâmicas de grupo. Serão abordados conceitos fundamentais de saúde mental, sinais de alerta em crianças e adolescentes, princípios de Primeira Ajuda em Saúde Mental e procedimentos de encaminhamento. A componente prática permitirá aos participantes treinar a identificação de situações de sofrimento psicológico, formas adequadas de comunicação com o aluno e com a família, bem como a orientação para os recursos de apoio existentes. A sessão terminará com síntese/reflexão final e esclarecimento de dúvidas.

Avaliação

Presencial

Modelo

Presencial

Anexo(s)

Observações

Organização Cristina Silva e Helena Alves (AEFM) e Carmo Soqueiro, (ULSTMAD); Oradores: Luís Oliveira (Médico de Saúde Pública); Ana Sofia Milheiro (Pedopsiquiatra ULSTMAD), Liliana Conceição (Psicóloga ULSTMAD), Henrique Ruas (Médico de Saúde Pública ULSTMAD), Luís Correia (Enfermeiro), Sónia Abreu (Enfermeira), Carmo Soqueiro (Enfermeira)

Formador

Maria do Carmo Paiva Soqueiro

Cronograma